Rešpektovanie bio – psycho – sociálno – spirituálneho vývinu každého študenta
Komunikácia so študentami
Pomoc absolventom pri získaní uplatnenia v praxi
Nadväznosť na dlhoročnú tradíciu vzdelávania v našich „materských“ inštitúciách
Akreditácia a garancia participujúcich subjektov na základoch kvality a našich výsledkov
Vnímanie role učiteľa a študenta ako vzájomného dialógu
Krédo: „Prichytiť študenta pri úspechu, nie za každú cenu hľadať jeho nedostatky.“
Urobiť chybu pri nácviku terapeutickej práce nie je negatívum, rozpoznanie, zvedomenie a napravenie chyby je cestou k zdokonaleniu. Pokiaľ študent rozpozná, že urobil chybu, je na výbornej ceste neopakovať ju a zaslúži si pochvalu.
Štúdium nedokončia všetci, ale iba tí, ktorí chcú a sú schopní svojmu snu venovať čas a vlastné sebazdokonalenie.
Pedagóg nehodnotí naučené frázy, ale schopnosť študenta orientovať sa v danej problematike, schopnosť nachádzať riešenia a neustále zdokonaľovať vlastný osobnostný profil.
Odborne náročné postupové i absolventské skúšky, na ktoré je študent pripravovaný teoreticky a hlavne prakticky priebežne po celú dobu štúdia. Na skúškach nič študenta neprekvapí, so všetkým je počas štúdia oboznamovaný a akékoľvek nejasnosti sú mu počas štúdia objasňované.
